Туркина Олеся

РАБОТАЮ СО ВЗРОСЛЫМИ, ДЕТЬМИ И СЕМЬЁЙ. ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ И РЕПРОДУКТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ

С ДЕТЬМИ работаю со следующими вопросами:

• замкнутость, чрезмерная скромность, закрытость;
• агрессивность, конфликтность;
• ситуации развода, смертью родителей, гореванием, переездом, сменой школы и с любыми внешними изменениями;
• переживание насилия;
• невротические проявления (энурез, энкопрез, тики, аллергия, частые простудные заболевания и др.)

Также работаю с детьми в подростковом возрасте.

СО ВЗРОСЛЫМИ работаю:

• потеря близких/детей;
• послеродовая депрессия;
• проблемы в отношениях со взрослыми родителями;
• внутриличностные конфликты;
• зависимость от чужого мнения.

Я хотела быть самым лучшим адвокатом, как Мейсон из Санта-Барбары.

Мне даже это было рекомендовано. Когда я училась в 9 классе мы с подругами были у школьного психолога: она проводила нам тесты по профориентации. Это было очень интересно — узнавать себя с сильных и слабых сторон. По этим тестам мне нужно было выбирать профессию человек-человек. Тогда-то меня и посетила мысль про адвоката. Защищать тех, кому нужна помощь. Идеально! Быть на стороне справедливости, честности, быть почти что рыцарем.

Я счастливо плавала в своих мечтах, но папа вытащил на сушу реальности и сказал, что я слишком добрая. И не смогу защищать преступников. Я долго носила обиду на него за эти слова, все размышляла как доказать ему — смогу! Смогу быть адвокатом. Но всё же стать им не получилось. НО я помогаю. Помогаю тем, кому нужна поддержка, внимание, потребность быть услышанным и понятым. Благодаря папе я стала психологом. Спасибо ему.

Довольно странно, что вы сейчас читаете про мою детскую обиду, а не об образовании и регалиях. Но я хочу рассказать вам о себе не как о специалисте с сертификатами и дипломами (хотя они тоже есть), а как о человеке, таком как вы. У меня тоже были детские обиды, были и есть мечты, которые не всегда совпадают с реальностью, мне тоже хочется поддержки и внимания. Ведь выбор психолога, это всегда выбор человеком человека. Это процесс в который мы вовлекаемся вдвоем, реагируем друг на друга эмоционально и искренне. Этот процесс может иметь мощное воздействие на жизнь для одних, а может оказаться почти бесполезным для других. Иногда, может нанести вред, если быть честной. В этом процессе я больше слушаю, чем говорю. Но иногда могу много говорить. Всё зависит от того кто передо мной. Что ему сейчас важно? Я это пойму, увижу. Почувствую содержание и контекст того, кто пришёл ко мне. Я погружаюсь вглубь человека, потом отступаю на шаг и думаю: что чувствую вместе с ним? Отделяю свои ощущения от его и помогаю другому услышать и понять самого себя. Свои чувства и мысли. Такой процесс подбора «языка» мне помогает лучше понять и принять человека: и не важно, большой он или маленький.